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KONGRESS
2000 ft
>> mit Doreen und Margarita <<
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Dieses Interview war bis 10.11.2025 18:00 Uhr freigeschaltet.
Romy Oswald zeigt, warum Konzentration kein Schalter ist, den man einfach anknipsen kann. Sie erklärt, dass Kinder sich nur fokussieren können, wenn ihre Grundbedürfnisse erfüllt sind, das Gehirn gut versorgt ist und sie sich sicher fühlen. Statt Druck oder Mahnungen setzt sie auf Wahrnehmungs- und Achtsamkeitstraining, Bewegung und kleine Erfolgserlebnisse. Eltern lernen, was wirklich hilft: weniger „Jetzt konzentrier dich“ – mehr Verständnis, Struktur und Freude am Lernen.
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Interview-Navigation:
Doreen Richter Schule und Leistungssport – den Alltag zwischen Stundenplan, Stoppuhr und ständigem Druck meistern
Margarita Siegert „Ich kann das nicht!“ – Wie dein Kind lernt, an sich zu glauben und mit Herausforderungen zu wachsen
Anni und Stine LockerLernen aus Schülersicht - Was sie über Schule, Lernen und Unterstützung durch Eltern wirklich denken
Tanja Bolhuis-Fisser Lernen beginnt nicht mit Wissen, sondern mit Verbindung – Warum Beziehung der Schlüssel ist
Trixi Tumert Lernen ohne Streit – Wie Eltern Druck rausnehmen und Schule entspannter begleiten können
Romy Oswald Wenn der Kopf woanders ist – Warum dein Kind sich nicht konzentrieren kann und was jetzt hilft
Claudia Braun Wenn jedes Wort ein Stolperstein ist – Wie Kinder endlich Sicherheit in der Rechtschreibung finden
Angela Indermaur Hilfe, mein Kind will nicht mehr zur Schule – Was Schulangst mit Kindern macht und was Eltern tun können
Dr. Sabrina Bechler Wachstum beginnt im Herzen – Wie Kinder mit Geschichten Mut, Selbstvertrauen und Lernfreude entwickeln
Petra Trautwein Digitale Balance - Wie wir unsere Kinder stark durch die digitale Welt führen und dabei ihr Gehirn gesund halten
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Wie wunderbar und lehrreich!Herzlichen Dank.
Ich möchte gerne in die WhatsApp Gruppe für die LernerfolgsChallenge.
Liebe Doreen, wie schön! Freut uns sehr, dass du etwas für dich mitnehmen konntest. Den Link zur Lernerfolgs-Challenge findest du etwas weiter oben. Einfach auf“ LernerfolgsChallenge“ klicken.
Danke, Magarita, dass du im Interview das Stichwort „Unterforderung“ noch hinzugefügt hast. Auch clevere Kinder haben Probleme mit der Konzentration. Die Ursachen sind nur anders gelagert.
Liebe Annette, ja, das ist ein ganz wichtiger Punkt. Danke, dass du ihn nochmal aufgreifst. Oft denken wir bei Konzentrationsproblemen zuerst an Überforderung. Unterforderung wird so oft übersehen, dabei kann sie genauso stark die Konzentration blockieren wie Überforderung. Wenn Aufgaben zu leicht sind, fehlt dem Gehirn die „Reibung“, die es braucht, um wach und aufmerksam zu bleiben. Kinder schalten dann innerlich ab, träumen weg oder suchen sich eigene Reize, um das Bedürfnis nach Herausforderung zu stillen. Darum ist es so wichtig, immer wieder zu prüfen, ob die Aufgaben wirklich passen, weder zu schwer noch zu leicht. Sondern gerade so, dass das Kind einen Lerneffekt hat.
Danke liebe Kollegin für die tollen Impulse! Ich finde den Satz „Konzentration hat auch immer etwas mit Interesse zu tun!“ super, denn genau das ist es, worauf wir beim Lernen mit den Kindern achten können. Selbst ein an sich vermeintlicher, langweiliger Lernstoff spannend vorgetragen, lässt die Welt verändern.
Ich lasse die Kinder sich oft einen Gesprächspartner vorstellen, dem sie dann den Lernstoff erzählen. Das hilft oft mehr, als das Kind aufzufordern, konzentriert zu sein.
Liebe Grüße, Margit